8月21-22日，学校2025年秋季高质量发展论坛暨干部培训班又迎来两场高质量专题辅导报告。党委书记田艳玲，校长曹胜强，校领导班子成员出席论坛。

教学研究项目申报

教学成果奖培育

主讲人：孔令桂，教授，山东协和学院副校长。教育部本科教育教学审核评估专家、本科教学工作合格评估专家，教育部大学生创新大赛评审专家，中国高等教育培训中心发展咨询委员会委员，山东省大学生创新创业指导委员会副主任委员，山东省应用型本科高校建设指导专家，山东省医学会医学教育分会委员。

孔令桂教授带来题为《立足教学实践 开展教学研究 提高教学质量 ——教学改革研究项目申报与教学成果奖培育体会》的专题辅导报告。孔令桂教授深入浅出地阐述了教学研究的意义与教改实践中存在的问题，强调了教学研究不仅是学术探索，更是推动教学质量提升的关键路径。他还系统地介绍了教学成果奖的内涵、评审标准、培育路径与申报要点，结合大量典型案例，揭示了教学成果从培育到申报的全过程逻辑。

孔令桂教授特别指出，教学成果的本质是教学问题的解决方案，是实践与学术的统一。他强调，成果培育要紧跟国家政策导向、立足学校特色、聚焦真实问题，注重团队构建、理论支撑与实践验证，最终形成可复制、可推广的教育教学方案。

在申报材料的撰写方面，孔令桂教授也给出了极具操作性的建议，包括成果名称的凝练、创新点的提炼、推广应用效果的呈现等，为学校今后申报各级教学成果奖提供了清晰的思路和方法指引。

高职院校二级院系建设

与人才培养质量提升路径

主讲人：吴长法，三级教授，硕士生导师。现任蚌埠学院文学与教育学院院长、淮河文化研究中心主任，蚌埠市大禹文化研究院院长，安徽省高校师范专业评估专家，安徽省心理学会常务理事，安徽省教育督导。

吴长法院长以《高职院校二级院系建设与人才培养质量提升路径》为题，从强化班子建设、突出党建引领、深化顶层设计、完善制度建设、推进学科专业建设、加强教师队伍建设、深化教学科研融合、加强教研室与团队建设等八个方面，系统阐述了文化产业类高职院校二级院系建设的核心路径。

吴长法院长的报告政治站位高、产业对接实、文化内涵深，既有理论高度，又有实践深度，特别是提出的“党建+产业”双驱动模式、“三色人才”培养定位、“双闭环”培养机制等理念，他强调要通过“思政+创意+技术+产业”深度融合，培养既懂政策又具创新能力的高素质文化人才。

吴长法院长聚焦二级学院教研工作，提出了三点针对性意见，一、锚定核心：抓教学管理与课程建设，筑牢专业根基。二、抓住关键：抓师资与实践，强化“产教融合”特色。三、激活动能：抓教研与行业服务，提升专业影响力。

两场报告紧扣高等教育与职业教育高质量发展主题，内容既有理论高度，又具实践指导意义，受到与会干部和教师的高度评价。大家纷纷表示，将以此次培训为契机，进一步深化教学改革，加强基层教学组织建设，推动学校人才培养质量和办学水平的全面提升。

学校各部门、各二级学院副科级及以上管理干部，全体辅导员，教研室负责人等近300名教职工代表参加了本次论坛。